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wdm116
2023-05-11創(chuàng)建
簡介：幼兒心理學(xué)揭示了人的認(rèn)知是從感知到思維的過程。這一過程，成人是以壓縮的形式在較短時(shí)間內(nèi)完成的，各階段時(shí)間的界限不明顯，而在幼兒階段，則是以擴(kuò)展的形式在較長的時(shí)間內(nèi)逐步形成的，其發(fā)展階段也比較清楚。
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